| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03689nac a2200445 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240920131804.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200515s2018 sp 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427723467 |
| Qualifying information |
Papel |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427723474 |
| Qualifying information |
eBook |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427723481 |
| Qualifying information |
ePub |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
378.17 |
| Cutter |
P9338 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Prieto Martín, Alfredo |
| 9 (RLIN) |
22828 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Flipped learning: |
| Subtítulo |
Aplicar el modelo de aprendizaje inverso / |
| Mención del autor |
Por Alfredo Prieto Martín |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Segunda edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
205 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
computer |
| Código de tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
online resource |
| Código de tipo de operador |
cr |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Universitaria |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas: 203-205 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Fundamentación del modelo de aprendizaje inverso. — ¿Qué es el modelo de aprendizaje inverso?. — Historia del desarrollo de las metodologías de aprendizaje inverso. — Métodos de eficacia probada para el fomento del estudio previo a las clases. — Para qué invertir el modelo de aprendizaje. — Por qué el modelo de aprendizaje inverso mejora la consecución de los resultados de aprendizaje. — El cambio de rol del profesor y de sus alumnos en el modelo de aprendizaje inverso. — Cómo incorporar el modelo inverso a nuestra enseñanza. — Experiencias de aprendizaje inverso en educación superior. — |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando a miles de profesores de todos los niveles educativos en el mundo. El libro es un manual de ayuda para docentes que quieren empezar a implementar metodologías de aula inversa en sus asignaturas. Aporta conocimientos básicos sobre el modelo de aprendizaje inverso, así como información relevante sobre las distintas metodologías y herramientas tecnológicas que pueden usarse en distintas asignaturas y áreas de conocimiento. Especialmente útiles son los capítulos en los que se explica cómo implementar las distintas metodologías de fomento del estudio previo (Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA) y cómo lograr motivar a los alumnos a realizar el estudio previo mediante técnicas de marketing del modelo y de gamificación. También es de gran utilidad el capítulo sobre cómo analizar las respuestas de los alumnos tras la interacción con los materiales, a fin de conocer cuáles son sus intereses y dificultades reales; en el libro se muestran diversos modos de aprovechar este feedforward procedente de los alumnos para replantear las clases, teniendo en cuenta sus intereses y dificultades, proporcionándoles así el feedback que más necesitan. Finalmente, el libro presenta también resultados de experiencias de este modelo, llevadas a cabo con éxito en varias asignaturas universitarias de distintos grados. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación Superior |
| 9 (RLIN) |
1254 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
28 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Univrsidad |
| 9 (RLIN) |
31243 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de enseñanza y estudio |
| 9 (RLIN) |
22829 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Formación docente |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Barbarroja Escudero, José |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22830 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Cano Ruiz, Isabel |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22831 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Díaz Martín, David |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22832 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Lara Aguilera, Isabel |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22833 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Monserrat Sanz, Jorge |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22834 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Sanvicén Torné, Paquita |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22835 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Vélez Alonso, Jesús |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
22836 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Esquema de Clasificacion |
|
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
