000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01419nac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240919172904.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
240919b2018 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789876672092 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ag |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.201 2 |
Cutter |
L5851 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Lewis, Laura |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
29057 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Mejores directivos, mejores instituciones educativas |
Mención del autor |
por Laura Lewis |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Buenos Aires: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Bonum, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
320 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
23 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Educación |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 319-320 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Liderar personas. — La importancia del vinculo. — La indagación apreciativa. — Una mirada hacia nuestro interior. — Generar compromisos para mejorar el desempeño. — Personalidades conflictivas. — Liderar instituciones. — El clima institucional. — Hacer o no hacer, esa es la cuestión. — Liderar la enseñanza y el aprendizaje en el siglo XXI. — Las neurociencias. — La inteligencia emocional |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Administración de la educación |
9 (RLIN) |
31236 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Gestión educacional |
9 (RLIN) |
8397 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Calidad de la educación |
9 (RLIN) |
31237 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Habilidad pedagógica |
9 (RLIN) |
10328 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Gerencia de personal |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Directores |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |