| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01286nam a22002897i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240919113528.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
240919b2015 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.27 |
| Cutter |
Oc34 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Ochoa, Fausto |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
31225 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Evaluación de logros de aprendizaje |
| Mención del autor |
por Fausto Ochoa |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Cañar: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Talleres Stylo Gráfico, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
148 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
20 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 146-147 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Ámbito de la evaluación educativa. — Principales instrumentos de evaluación del aprendizaje. —Técnicas e instrumentos para evaluar logros de aprendizaje. — Como elaborar pruebas orales y escritos. — Importancia de los organizadores gráficos |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El presente trabajo esta orientado a describir e ilustrar con ejemplos prácticos las principales técnicas utilizadas para evaluar logros de aprendizaje. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Evaluación del estudiante |
| 9 (RLIN) |
6729 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Rendimiento escolar |
| 9 (RLIN) |
6300 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Papel del docente |
| 9 (RLIN) |
26020 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Método de evaluación |
| 9 (RLIN) |
20330 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
