000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02258nam a22003617i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240906093852.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231218b2012 pe ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789972233104 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
155.422 |
Cutter |
St231 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
31152 |
Autor Personal |
Sánchez Reyes, M. |
Rol del Autor |
Director(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Estimulación Temprana: |
Subtítulo |
Cuándo y cómo aplicarla |
Mención del autor |
Por M. Sánchez Reyes, Director |
250 ## - EDICION |
Edición |
1a Edición |
No. Reimpresión |
2a Reimpresión |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Lima: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Mirbet, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
135 páginas: |
Dimensiones |
21 cm. |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Alcanzando una correcta estimulación temprana. — Puntos básicos. — ¿Qué es estimulación temprana?. — De 0 a 6 meses. — De 6 meses a 1 año. — De 1 a 2 años. — De 2 a 3 años. — Su desarrollo. — De 3 a 4 años. — Rumbo al nido. — |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Para saber estimular desde que nace un bebé está preparado para descubrir el mundo que lo rodea. Sus cinco sentidos ya están desarrollados. Su curiosidad natural poco a poco lo llevará a explorar cada cosa que le llame la atención. Pero no en sus primeros años no cuenta con suficientes herramientas para hacerlo solo, ni física ni emocionante.<br/>El principal estímulo para un bebé al principio es su mamá que, a través de sus cuidados, caricias, palabras, miradas y juegos va despertando poco a poco en el bebé. Es quien lo invita a aprender y quien cargará con un afecto y significado particular cada experiencia. Estimular al bebé es brindarle situaciones que lo inviten a poner en marcha sus funciones (en su primer año de vida el bebé conoce el mundo a través de los sentidos: vista, oído, tacto, olfato y gusto) y al ir superando pequeños desafíos acordes a su etapa de desarrollo. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Desarrollo infantil |
9 (RLIN) |
367 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Psicología del desarrollo |
9 (RLIN) |
6304 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Actividad sensomotriz |
9 (RLIN) |
21860 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Primera infancia |
9 (RLIN) |
22413 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
5170 |
Temas - Descriptores |
Infancia |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Menores de 5 años |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Estimulación temprana |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Psicología infnatil |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Cristina Sanchez |