Bases epistemológicas de la educomunicación: (Record no. 65967)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02347nam a22003497i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20240731143951.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 240711b2000 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9978046577
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789978046579
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 121
Cutter P247
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Parra Alvaracín, Germán
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 30918
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Bases epistemológicas de la educomunicación:
Subtítulo Definiciones y perspectivas de su desarrollo /
Mención del autor Por Germán Parra Alvaracín
250 ## - EDICION
Edición 1a. Edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Abya-Yala,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2000.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 209páginas:
Dimensiones 21 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Contiene biliografía páginas: 191-194
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada La epistemología: su concepción y desarrollo. — Generalidades en torno a la epistemología. — El conocimiento humano. — El conocimiento científico. — La epistemología de las ciencias humanas y sociales. — Bases epistemológicas para una reflexión teórico – filosófica en torno a la educomunicación. — La Educomunicación en el contexto del desarrollo de la filosofía, la cultura y la ética. — Relaciones entre filosofía, cultura y ética en el marco histórico del siglo XIX. — Educación y pedagogía: sus vinculaciones con el desarrollo de la epistemología. — Aproximaciones conceptuales a la teoría de la comunicación, como bases para construir una noción de educomunicación. — Nuevos escenarios de la comunicación en la sociedad contemporánea. — Hacia una tentativa de comprensión y formulación de una noción de educomunicación. — Propuesta de lineamientos epistemológicos y metodológicos para comprender y ejercitar un análisis crítico de mensajes. —
520 3# - RESUMEN
Resumen Este libro es el resultado de un proceso de investigación pionero en el Ecuador y América Latina. El trabajo de búsqueda y sistematización realizado por el autor sin duda se contituye en un aporte significativo para crear la epistemología de este nuevo paso hacia la educomunicación.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Educación
9 (RLIN) 362
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Aprendizaje
9 (RLIN) 403
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Epistemología
9 (RLIN) 3403
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Conocimiento
9 (RLIN) 3878
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Filosofía
9 (RLIN) 2023
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Comunicación
9 (RLIN) 3419
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Cristina Sanchez
Holdings
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