| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03235nam a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240725105941.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200317b2011 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789978100912 |
| Qualifying information |
UPS |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789942090270 |
| Qualifying information |
Abya-Yala |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.5 |
| Cutter |
D5472 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Di Caudo, María Verónica |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
30847 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Expresión grafoplástica infantil / |
| Subtítulo |
|
| Mención del autor |
Por María Verónica Di Caudo |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
2da. Edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Abya-Yala, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
147 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía páginas: 143-146 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
¿Por qué expresión grafoplástica en el parvulario?. — Arte, vida y educación. —<br/>Educación por el arte. — La familia y el desarrollo artístico. — El lugar de las artes en la educación. — Educación artística e inteligencias múltiples. — Funciones de la expresión plástica en el desarrollo del niño/a. — Proceso creativo y expresivo infantil. — Los niños y niñas y el arte. — El eje principal en el Referente Curricular ¿Qué es el dibujo y la pintura infantil? . — Un poco de historia. Las investigaciones sobre el dibujo y el arte infantil. — Etapas del desarrollo en la expresión gráfica. — Técnicas y fórmulas grafoplásticas. — Probar, jugar, disfrutas. — La exploración en plástica ¿Qué son las técnicas grafoplásticas? . — Los materiales y sus posibilidades. Algunas técnicas básicas. — Recetas de masas para moldear. — Expresión grafoplástica y didáctica. — ¿Qué entendemos por expresión?. — Percepción y sentido estético. —¿Cómo desarrollar la sensibilidad y la creatividad? . — Planteos para la enseñanza de la expresión grafoplástica en el nivel inicial. — La motivación. — |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro centra en una rama del arte: la plástica, y considera algunos fundamentos teóricos y aplicaciones de la expresión grafoplástica como elementos de comunicación personal y social, permite conocer las fases del proceso creativo infantil como manifestación del desarrollo intelectual y aborda la metodología para el tratamiento de esta área. En este texto, publicado por el Área de Educación en la especialidad de Parvularia de la UPS, se pretende abordar sintéticamente algunos conocimientos teóricos y prácticos que, a manera de manual, colaboren con los docentes y con estudiantes que se están formando para docencia y que deseen implementar lo plástico en el proceso de enseñanza/aprendizaje para que puedan desarrollar en el niño, a través de métodos pedagógicos y técnicas específicas, aptitudes y competencias artísticas que posibiliten el desarrollo global de la personalidad mediante actividades expresivas y creadoras. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Artes plásticas |
| 9 (RLIN) |
1162 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación artística |
| 9 (RLIN) |
1780 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Juego educativo |
| 9 (RLIN) |
3277 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Parvulitos |
| 9 (RLIN) |
30846 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 9 (RLIN) |
28 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Arte infantil |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Funciones mentales |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
