000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01669nac a22003497i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240502084819.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
240501b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9974783909 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ck |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.102 4 |
Cutter |
K6739 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Kleinmann, Viviana |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
30417 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla |
Mención del autor |
por Viviana Kleinmann [y otros cuatro más] |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Cadiex, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2004 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
376 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
28 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Para docentes de la enseñanza básica |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Hacia una mejor convivencia. — La conformación del grupo. — Conflictos en el aula. — La mediación y la asamblea. — Aprendizaje significativo y planificación compartida. — Dinámicas enriquecedoras. — Educación, valores y cambios de actitud. — Hacer y aplicar reglamentos en el aula. — Violencia escolar: una realidad que puede cambiar. — Prevención de la violencia en la escuela. — Conformación de redes escolares. — Proyecto institucional: tutoría de alumnos |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Disciplina escolar |
9 (RLIN) |
2691 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Comportamiento del alumno |
9 (RLIN) |
28998 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Proceso de interacción educativa |
9 (RLIN) |
30243 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Relación profesor-alumno |
9 (RLIN) |
10322 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Violencia escolar |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Andiñach, Marcelo |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
30418 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Tedesco, Gladys |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
30419 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Leibovich, Elsa M. |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
30420 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Nuñez, Zonia |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
30421 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |