| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01922nam a2200361 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20231212122858.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231212b2012 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789875913035 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.58 |
| Cutter |
M5235 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Mendoza González, Brenda |
| 9 (RLIN) |
29649 |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Bullying: los múltiples rostros del abuso escolar |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Bullying: |
| Subtítulo |
los múltiples rostros del abuso escolar / |
| 246 ## - VARIANTE DEL TITULO |
|---|
| Subtítulo |
estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias / |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1° Edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Córdoba: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Brujas, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xix, 216 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
24 centímetros |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
computer |
| Código de tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
online resource |
| Código de tipo de operador |
cr |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Conceptos básicos violencia y acoso escolar o bullying. — El bullying desde una perspectiva contextual la escuela la familia y la sociedad. — Maltrato entre profesores y alumnado la otra cara del bullying. — Fase de evaluación. — Fase de intervención. — |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El estudio y atención del bullying se ha centrado en la enseñanza secundaria. Sin embargo, los alumnos de secundaria que participan en episodios de bullying ya han aprendido cómo hacerlo durante su paso por la primaria o incluso desde la etapa preescolar (sabemos que el bullying se desarrolla desde ese momento). Brenda Mendoza ofrece en esta obra la metodología para crear ambientes escolares sin violencia escolar ni bullying: con la detección e intervención temprana, en primaria y en preescolar |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Acoso |
| 9 (RLIN) |
23262 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Comportamiento del alumno |
| 9 (RLIN) |
28998 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Violencia |
| 9 (RLIN) |
1896 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Acoso escolar |
| 9 (RLIN) |
477 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Bullying |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Esquema de Clasificacion |
|
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
