| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02086nac a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20231117150715.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230116b2019 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789877710366 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
028.5 |
| Cutter |
Ec43 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Echevarría, Karina |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29546 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Literatura y adolescencia: |
| Subtítulo |
cómo entusiasmar a los jóvenes lectores |
| Mención del autor |
por Karina Echevarría |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Rosario: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Homo Sapiens, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
121 páginas: |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Leer y escribir |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
En el listado de bienes esta bajo otro título. Por error involuntario se ha dejado el título de otro libro: Las funciones ejecutivas del estudiante |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 117-121 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Primera parte. Leer con jóvenes. — Lectura literaria y leer literatura. — Diez conceptos claves para entusiasmar la lectura literaria desde el aula, o decálogo de principios. — Segunda parte. Lectura, jóvenes y tecnología. — Televisión y animación a la lectura. — Del libro a la app, siempre lectura. — Booktubers dentro y fuera del aula. — Facebook como el aula ampliada. — Wattpad: comunidad de lectores. — Tercera parte. En busca del entusiasmo perdido. — Algunas ideas concretas para entusiasmar la lectura literaria, o apuntes del aula |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Leer con jóvenes (y no solo leer para jóvenes) es una de las premisas de “Literatura y adolescencia”, que desarrolla con efectividad sus propuestas de selección de textos y actividades para el aula. A partir de conceptos clave como la motivación, el diálogo y la autonomía, el libro explora, además, las posibilidades didácticas de redes, app, TV, youtube. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Lectura |
| 9 (RLIN) |
462 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Promoción de la lectura |
| 9 (RLIN) |
1360 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Hábito de lectura |
| 9 (RLIN) |
8075 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Animación a la lectura |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Competencia literaria |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
