| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02803nac a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20231108103417.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230116b2019 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789877710274 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ag |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.114 |
| Cutter |
P683 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Pitluk, Laura |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
7822 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Filosofía para/ con niños y niñas: |
| Subtítulo |
reflexiones y acciones |
| Mención del autor |
por Laura Pitluk, coordinadora |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1a edición |
| No. Reimpresión |
1a reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
2020 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Rosario: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Homo Sapiens, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
221 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Educación Inicial |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 211-221 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
La infancia como acontecimiento educativo. — Paulo Freire y filosofía para niños y niñas: un dialogo critico. — Filosofía con niñxs: ¿una chance liberadora?. — Preguntas que (nos) incomodan: potenciar el encuentro entre la filosofía y la ESI en las salas de Nivel Inicial. — La potencia prefigurativa del caos y la imaginación pedagógica radical desde la praxis de filosofar con chicxs. — Pensando en el nivel inicial desde una propuesta de filosofía para /con niños/ as. Un desafío a la practica cotidiana en las salas. — La filosofía como herramienta para pensar el mundo. Filosofía en Nivel Inicial y primer ciclo. — Consejos infantiles como experiencias de aprendizaje y participación |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este libro se presenta como una opción de abrir las puertas del jardín a actividades y acciones diferentes, asentadas en la idea de abordar con los niños reflexiones posibles y palabras que los contacten con un mundo de ideas y posibilidades desde otras miradas. La inclusión de la filosofía con niños tiene su historia y propuestas pedagógicas específicas, sin intentar ocupar el único lugar ni un espacio privilegiado, sino complementar aquello que se desarrolla aportando otras posibilidades que lo enriquezcan. La filosofía para/con niños se sustenta en bases ideológico-pedagógicas vinculadas a los valores educativos que tantos de nosotros luchamos cotidianamente por sostener en lo escolar, contradiciendo la marea del neoliberalismo, el individualismo, el oportunismo… tan cercanos al maltrato y al destrato didáctico. Esta ideología que se vierte en cada capítulo nos une a los participantes de este libro en una trama que se conforma en un mar de esperanzas, búsquedas y encuentros solidarios. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación moral |
| 9 (RLIN) |
8153 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Valores morales |
| 9 (RLIN) |
6223 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ética |
| 9 (RLIN) |
642 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Filosofía |
| 9 (RLIN) |
2023 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación en valores |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación inicial |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
