000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01742nam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20231108104800.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
231107b2016 us ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9781626162907 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
468 |
Cutter |
B5811 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Blake, Robert J. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
29456 |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
El español y la lingüística aplicada |
Mención del autor |
por Robert J. Blake y Eve C. Zyzik |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Georgetown University Press: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Washington, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
xiv, 206 páginas: |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 175-193 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
¿Qué significa saber un idioma?. — ¿Cuántas palabras hay que saber para hablar bien el español? — ¿Por qué tantas terminaciones verbales en español?. — ¿Ayudan las nuevas tecnologías a aprender lenguas?. — ¿Por qué es importante irse al extranjero para estudiar una L2? |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Informado por las últimas investigaciones en los campos de la adquisición de segundas lenguas y la lingüística aplicada, El español y la lingüística aplicada responde a las preguntas centrales que se encuentran en el corazón del aprendizaje del español como segunda lengua o lengua extranjera. ¿Qué significa saber un idioma? ¿Puede la tecnología ayudar a los estudiantes de una segunda lengua? ¿Cómo promueve estudiar en el extranjero la adquisición de idiomas? |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Lingüística |
9 (RLIN) |
21969 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de idiomas |
9 (RLIN) |
11422 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de una segunda lengua |
9 (RLIN) |
23667 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Lenguas |
9 (RLIN) |
23670 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Zyzik, Eve C. |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
29469 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |