| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02635nac a22004097i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230918155045.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230918b2014 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788499089232 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
155.4 |
| Cutter |
El42 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Elias, Maurice J. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29091 |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Emotionally intelligent parenting |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Educar con inteligencia emocional |
| Mención del autor |
por Maurice J. Elias [y otros dos] ; traductora Patricia Antón |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Quinta edición |
| No. Reimpresión |
Octava reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
2021 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Penguin Random House, |
| -- |
Debolsillo, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
319 páginas: |
| Dimensiones |
19 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Clave |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Cómo conseguir que nuestros hijos sean sociables, felices y responsables |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
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| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
La regla de oro de 24 quilates: por qué es importante forjar autodisciplina, responsabilidad y salud emocional en el niño. — Cómo crear una familia afectuosa y capaz de compartir y resolver problemas. — Cómo hablar de forma que el niño piense. — Autodominio y mejora personal: el enfoque de la disciplina de la inteligencia emocional. — Cómo lograr que el niño sea menos impulsivo y aumente su autocontrol y sus aptitudes sociales. — Cómo preparar a su hijo para que actúe de forma responsable: STOPP SPA al rescate. — Conversaciones entre progenitores e hijos sobre importantes elecciones y problemas relacionados con la educación. — Cómo llegar a los niños más difíciles: puntos de partida en esta época de violencia, sida y drogas. — Los remedios de la educación emocionalmente inteligente: consejos prácticos para abordar con sensatez asuntos familiares comunes |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Sugerencias, actividades y consejos prácticos para que los padres ayuden a sus hijos a utilizar las emociones del modo más positivo.<br/>En las páginas de este libro, los padres aprenderán a comunicarse con sus hijos en el nivel más profundo y gratificante, y a asistirles a la hora de sortear con éxito el intrincado laberinto de las relaciones con los demás. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicología del niño |
| 9 (RLIN) |
1643 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Inteligencia |
| 9 (RLIN) |
349 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Proceso de aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
8150 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Socialización |
| 9 (RLIN) |
17664 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Relación padres-hijos |
| 9 (RLIN) |
22062 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Autoeducación |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Tobias, Steven E. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29092 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Friedlander, Brian S. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29093 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Antón, Patricia |
| Rol del autor |
Traductor(a) |
| 9 (RLIN) |
29094 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
