Saber observar (Record no. 65222)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01625nac a22003377i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20231108115639.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 230915b2014 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789582011604
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.3
Cutter C997
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Czerwinsky Domenis, Loredana
Rol del Autor Autor(a)
9 (RLIN) 29074
240 ## - TITULO UNIFORME
Título uniforme Osservare
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Saber observar
Mención del autor por Loredana Czerwinsky Domenis
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bogotá:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Magisterio,
-- Narcea,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2014.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 178 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Saber mejor
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: páginas 173-178
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Primera Parte: Modelos teóricos. — Observar la mente. — El niño observa. — Segunda parte: Aplicaciones prácticas o modelos operativos. — Actividades para afinar la capacidad de atención. — Actividades que invitan a observar por el gusto de descubrir. — Observar para otorgar significado al conocimiento. — Actividades de acción y expresión. — El placer de observar
520 3# - RESUMEN
Resumen Observar, comprender, crear, escribir, experimentar, formular hipótesis, interpretar, juzgar, reflexionar, comparar, producir... son un núcleo de competencias básicas de las que parece difícil que un sistema educativo pueda prescindir.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Método de aprendizaje
9 (RLIN) 9878
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Aprendizaje visual
9 (RLIN) 29031
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Competencias en educación
9 (RLIN) 5932
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Percepción
9 (RLIN) 23384
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Observar y descubir
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Codigo Bienes Materia Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central   Estantería 11/07/2022 Compra   371.3 C997 01-021681 09/15/2023   51.00 Libros 37466488 Diseño y aplicación de modelos curriculares: escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje en educación general básica Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central   Estantería 11/07/2022 Compra   371.3 C997 01-021680 09/15/2023   51.00 Libros 37466487 Diseño y aplicación de modelos curriculares: escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje en educación general básica Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central   Estantería 11/07/2022 Compra   371.3 C997 01-021679 09/15/2023   51.00 Libros 37466486 Diseño y aplicación de modelos curriculares: escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje en educación general básica Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 11/07/2022 Compra 1 371.3 C997 01-021682 05/17/2024 05/16/2024 51.00 Libros 37466489 Diseño y aplicación de modelos curriculares: escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje en educación general básica Educacion Basica

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