| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02869nac a2200397 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20240118103620.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230908b2011 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788478272860 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.3 |
| Cutter |
El16 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
29020 |
| Autor Personal |
Elboj Saso, Carmen |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Comunidades de aprendizaje: |
| Subtítulo |
transformar la educación |
| Mención del autor |
Por Carmen Elboj Saso [y otros tres más] |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
1ª. edición |
| No. Reimpresión |
13ª. reimpresión |
| Fecha de Reimpresión |
2018 |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Graó, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
136 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Nombre de la Serie |
Diseño y desarrollo curricular |
| Número secuencial |
número 177 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
|
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
Educación igualitaria en las sociedades de la información. — Sociedades. — Teorías dialógicas. — Los orígenes de las comunidades de aprendizaje y otras experiencias educativas con éxito de la superstición a la ciencia. — Comunidades de aprendizaje: una escuela en la sociedad de la información para todas las personas. — El aprendizaje dialógico. — Dimensión instrumental y un ejemplo: la lectura dialógica. — La igualdad de diferencias; ser iguales para ser diferentes |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información.<br/>¿Una alternativa más? En todo caso, ésta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultado están obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación presenta una alternativa que ya se está poniendo en práctica en diferentes centros en los que las familias, el profesorado y el entrono social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas, desde el horario hasta el aula, para que todas las niñas y niños tengan éxito en sus estudios |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de la enseñanza |
| 9 (RLIN) |
24758 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Métodos de estudio |
| 9 (RLIN) |
487 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ciencias sociales y humanas |
| 9 (RLIN) |
8763 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Innovación educativa |
| 9 (RLIN) |
137 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Reforma de la educación |
| 9 (RLIN) |
3931 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Comunidades de aprendizaje |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Puigdelllívol Aguadé, Ignasi |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29021 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Soler Gallart, Marta |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29022 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Valls Carol, Rosa |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
29023 |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
|---|
| URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-022365.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-022365.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
