000 -CABECERA |
Campo de control interno |
03060nam a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230907153737.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230907b2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788418381805 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.102 |
Cutter |
P9299 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
3890 |
Autor Personal |
Pérez Gómez, Ángel I. |
Rol del Autor |
Coordinador(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Lesson study: |
Subtítulo |
aprender a enseñar para enseñar a aprender |
Mención del autor |
por Ángel I. Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez, coordinadores |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2022. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
466 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Educación |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 431-466 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Un porqué. — Lesson study: formando en el contexto de la globalización. — Otra pedagogía para otra normalidad. — Del conocimiento al pensamiento practico. La compleja construcción de la subjetividad profesional del profesorado. — Una comunidad educativa para aprender y enseñar a ser docente: construir el tercer espacio. — Un porqué y un cómo. — Lesson study: teorizar la practica y experimentar la teoría como bucle infinito.— Las lesson studies y formación inicial del profesorado, un análisis internacional. — La cooperación en la lesson study, escenario privilegiado para el desarrollo de las disposiciones docentes en la formación inicial. — Acompañar la lesson study: naturaleza y principios para el carácter tutorial de la relación pedagógica. — La lesson study y la documentación pedagógica aprender a observar-nos para mejorar la practica. — Aprendizajes de la experiencia: una ionvestigacion sobre la LS en la fonación inicial del profesorado. — Infancia, aprendizaje y el rol docente... Haciendo visible lo invisible. Un estudio multicaso en el grado de Educación infantil. — Lesson study una espiral de emociones y aprendizajes en el grado de Maestro/a de educación primaria. Un estudio multicasos. — La lesson study en el prácticum y el trabajo fin de grado de educación infantil: un contexto para iniciarse en la practica docente de forma reflexiva y cooperativa. — El papel de la evaluación formativa en la lesson study. Vestigios de una experiencia. — Las lesson studies como modelo pedagógico en la Universidad Nacional de Ecuador. Un estudio multicasos. — Otras experiencias. La voz del alumnado. — La lesson y learning study en la Universidad de East Anglia. Un estudio de casos. — Lesson study para la mejora de la enseñanza universitaria. Una experiencia colaborativa entre la universidades de Cantabria y Oviedo. — Después de la lesson study: la visión del alumnado al pasar los años |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza |
9 (RLIN) |
3065 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación profesional |
9 (RLIN) |
2554 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
9 (RLIN) |
765 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Investigación acción |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Soto Gómez, Encarnación |
Rol del autor |
Coordinador(a) |
9 (RLIN) |
28995 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |