| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03447nam a2200349 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230904161608.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
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| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230904b2022 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789942847928 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789942847935 |
| Qualifying information |
e ISBN |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
379.15 |
| Cutter |
B891 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
28964 |
| Autor Personal |
Burbano Villavicencio, Ana María |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 245 3# - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
El sistema universitario ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019 - 2020 |
| Mención del autor |
Por Ana María Burbano Villavicencio, Silvia Vega Ugalde |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Cuenca: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universidad del Azuay, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2022. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
543 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 0# - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
radcontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
Txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Ecuador: pensando nuevos desafíos desde la experiencia de evaluación de universidades y escuelas politécnicas 2019-2020. — Una apertura a la discusión del modelo de evaluación de las IES 2019-2020. — Contexto del sistema de educación superior. — Función sustantiva de docencia. — Función sustantiva de investigación e innovación. — Función sustantiva de vinculación con la sociedad. — Nuevos temas, nuevos desafíos. — |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El libro El sistema universitario ecuatoriano a la luz de su evaluación 2019-2020 es el resultado de una iniciativa conjunta de siete universidades: Universidad del Azuay (UDA), Universidad Central del Ecuador (UCE), Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) y Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM), con el objetivo de promover la investigación educativa, para generar conocimiento y análisis autoreflexivo sobre la realidad y proyecciones del sistema universitario en el tiempo presente.<br/>Desde la academia estamos llamados a responder, a través de la producción de ciencia y de pensamiento crítico, a las siempre acuciantes realidades humanas que nos demandan día a día respuestas pertinentes a los problemas de nuestra sociedad. En este marco, y en ejercicio de nuestra autonomía universitaria, hace falta también mirarnos a nosotros mismos, pensarnos desde adentro, reflexionar e identificar aquellos ámbitos que requieren ser mejorados o potenciados para un cabal cumplimiento de la misión universitaria en la sociedad. A ello esperamos contribuir con este libro.<br/>Bajo este firme compromiso, asumimos la tarea de invitar a académicas y académicos interesados en promover la investigación educativa, abriendo líneas de debate que orienten los derroteros presentes y futuros de la universidad ecuatoriana. Este aporte académico se sustenta en el análisis de los informes de evaluación de universidades y escuelas politécnicas del Ecuador, fruto del proceso de evaluación realizado entre el 2019 y el 2020 por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), así como en la reflexión del contexto y desafíos para el sistema de educación ecuatoriano. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Política educacional |
| 9 (RLIN) |
26691 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Evalaución |
| 9 (RLIN) |
28965 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Método de evaluación |
| 9 (RLIN) |
20330 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
362 |
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
| 9 (RLIN) |
9361 |
| 651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Temas - Terminos Geográficos |
América Latina |
| 9 (RLIN) |
222 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Innovación curricular |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Vega Ugalde, Silvia |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
26648 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Cristina Sanchez |
