Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales: (Record no. 65106)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01323nac a2200337 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20230807173242.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 220411b1999 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9582000503
Qualifying information Colección
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9582004851
Qualifying information Libro
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ck
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 371.207
Cutter L9591
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 8838
Autor Personal Lozano Q., Luis Antonio
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Paradigmas y tendencias de los proyectos educativos institucionales:
Subtítulo Una visión evaluativa,
Mención del autor por Luis Antonio Lozano, Carlos Julio Lara
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Bogotá:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Cooperativa editorial Magisterio,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1999.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 321 páginas:
Dimensiones 21 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Mesa redonda:
Número secuencial número 66
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Referentes teóricos sobre cultura, pedagogía y currículo. — Referentes contextuales. — Una mirada etnográfica de los PEI. — Revisión teórica de los PEI. — conclusiones y recomendaciones
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Proyecto de educación
9 (RLIN) 28841
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Evaluación
9 (RLIN) 576
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Planificación
9 (RLIN) 3736
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Tendencia educacional
9 (RLIN) 23686
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Proyectos educativos
700 ## - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Lara,Carlos Julio
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 28842
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Cristina Sanchez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Codigo Bienes Tipo de Item Codigo Bienes
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT 1 3 371.207 L9591 01-020912 04/29/2024 04/12/2024 7.96 08/07/2023 Libros 21206281

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