000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01628nac a22003017i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230804164114.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
230804b2007 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789688607664 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
mx |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.66 |
Cutter |
Z46 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Zenteno, Sonia Luz |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
28831 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Enseñando valores con teatro en el salón de clases |
Mención del autor |
por Sonia Luz Zenteno y Víctor Manuel Aguilera |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pax México, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
139 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagogía dinámica |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Una obra de teatro escolar puede tener efectos pedagógicos y didácticos si se aprovecha el gran caudal de energía que el estímulo del juego produce en el niño, para después dejar fluir, a su vida cotidiana, los conocimientos ahí adquiridos; pero nunca pretender que contribuya en sí misma una lección informal, generalmente mala, ni mucho menos tener pretensiones moralistas o propagandísticas.<br/>El teatro escolar tiene personalidad y características propias: no se hace para ser representado ante públicos más allá del salón de clases o el ámbito de la escuela; solamente, en ocasiones excepcionales, ante los padres de familia –para mostrar el progreso y desarrollo de las habilidades de sus hijos. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teatro |
9 (RLIN) |
2949 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Método de enseñanza |
9 (RLIN) |
9361 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación primaria |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Teatro escolar |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |