| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01456nam a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220913143306.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
171017b1994 ck |||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.1 |
| Cutter |
M718 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Mockus, Antanas |
| 9 (RLIN) |
9958 |
| 245 #4 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Las Fronteras de la Escuela |
| Mención del autor |
por Antanas Mockus [y otros cuatro] |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Bogotá: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
[Editorial no identificada] |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1994. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
111 páginas: |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Contiene bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
La pedagogía como disciplina reconstructiva.— Articulación entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar.— Pedagogías ascéticas y pedagogías hedonistas.— Las <<fuentes de conocimiento>>en la escuela: jerarquías y relaciones.— El debilitamiento en las fronteras de la escuela.— La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habernas.— Definición de los estadios morarales según Lawrence Kohlberg. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Teoría educativa |
| 9 (RLIN) |
1169 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Principio educacional |
| 9 (RLIN) |
8443 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Objetivo educacional |
| 9 (RLIN) |
8265 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Hernández, Carlos Augusto |
| 9 (RLIN) |
10794 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Granés, José |
| 9 (RLIN) |
9960 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Charum, Jorge |
| 9 (RLIN) |
9961 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Castro, María Clemencia |
| 9 (RLIN) |
10795 |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
