000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02038nac a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220906105621.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220816b1972 fr ||||| |||| 00| 0 fre d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="fre">fre</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
fr |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372 |
Cutter |
H3121 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Hawes, H. W. R. |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
28078 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
La planification des programmes d'enseignement primaire dans les pays en voie de développement |
Mención del autor |
Por H. W. R. Hawes |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
París: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
UNESCO, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1972. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
55 páginas: |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Principes de la planification de l'éducation |
Número secuencial |
número 17 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Première partie Les problèmes. — Le contexte. — Le programme d’enseignement. — Deuxième partie La planification. — Éléments d’une réforme de programme. — Données fondamentales. — Objectifs des programmes. — Objectifs généraux de l’enseignement primaire dans les pays en voie de développement. — Quelques questions et leurs implications. — Stratégie des programmes. — Processus d’élaboration des programmes. — Examens et évaluation des programmes |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Primera parte Los problemas. — El contexto. — El programa de enseñanza. — Segunda parte Planificación. — Éléments d’une réforme de programme. — Données fondamentales. — Objectifs des programmes. — Objectifs généraux de l’enseignement primaire dans les pays en voie de développement. — Quelques questions et leurs implications. — Stratégie des programmes. — Processus d’élaboration des programmes. — Examens et évaluation des programmes |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Plan de estudios primarios |
9 (RLIN) |
22027 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación de la educación |
9 (RLIN) |
28079 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes de primaria |
9 (RLIN) |
25536 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Evaluación del currículo |
9 (RLIN) |
25442 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación primaria |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000002197_fre">https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000002197_fre</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |