| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01100nam a2200265 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220520142643.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220520b1994 cl ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
cl |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.19 |
| Cutter |
Sch323 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
27429 |
| Autor Personal |
Schielbein, E. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Guías de aprendizaje para una escuela deseable |
| Mención del autor |
por E.Schielbein, G. Castillo y V. Colbert |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Segunda edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Santiago de Chile: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
UNESCO, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1994. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
120 páginas: |
| Dimensiones |
26 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Resumen ejecutivo.— Guías: aprendamos a leer comprensivamente un relato. — Los distintos significados de las palabras. — Aprendamos a completar un cuento. — Lo que significa amar la bandera nacional. — Aprendamos que es la solidaridad. — Estructura de la materia. — Hagamos representaciones con los títeres. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Obras generales |
| 9 (RLIN) |
8096 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Materias |
| 9 (RLIN) |
16262 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Guías |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
