| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01892nam a22003017i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220205201707.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220205b2004 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.3 |
| Cutter |
C2354 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Carrión J., Fabián |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
26738 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Estrategias educativas para el aprendizaje activo |
| Mención del autor |
Por Fabián Carrión J. [y otros dos más] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ministerio de Educación Cultura , |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2004. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
160 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 47,48 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Epistemología y conocimiento. — Historicidad del conocimiento. — Conocimiento y epistemología: la relación entre teoría y práctica. — Conocimiento y epistemología: la relación entre sujeto y objeto. — Epistemología y tendencias curriculares. — Teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos. — El conductismo y el modelo pedagógico tradicional. — El constructivismo y el modelo pedagógico activista. — El cognoscitivismo y el modelo pedagógico conceptual. — El enfoque histórico cultural y el modelo pedagógico marxista. — Estrategias activas de aprendizaje. — El proceso docente educativo. — Estructura y situaciones de aprendizaje cooperativo individualista competitivo. — Estrategias de enseñanza. — Ejemplos de guías didácticas por niveles. — Modalidades de trabajo en el micro currículo el aprendizaje basado en problemas ABP. — El método problémico |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Método de aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
9878 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje activo |
| 9 (RLIN) |
26739 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Currículo |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Durán M., Juan |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
26740 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Lozada Q., Vicente |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
26741 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
