000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01788nam a22002897i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20220204120323.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
220204b1989 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370 |
110 1# - AUTOR CORPORATIVO |
Autor Corporativo |
Fundación Santillana |
9 (RLIN) |
26720 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Prospectiva, reformas y planificación de la educación |
Mención del autor |
Por Fundación Santillana |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Fundación Santillana, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1989. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
97 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota General |
IV Semana monográfica del 11 al 15 de diciembre de 1989 <br/>Lugar: Sede Fundación Santillana |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
La problemática mundial y la prospectiva de la educación. — Problemática mundial. — Los estudios prospectivos. — Las reformas de educación. — Algunas reflexiones sobre la evolución educativa en una retrospectiva histórica. — Nuevas perspectivas de la educación desde la última guerra mundial. — La experiencia española de la reforma de 1970. — la actual reforma de la educación en España. — Una crítica constructiva. — La planificación de la educación. — Introducción. — Retrospectiva histórica. — Nueva visión sobre la planificación. — Las políticas educativas en transición. — Consideraciones generales. — Los objetivos educativos. — Los contenidos. — La calidad. — Expansión, financiación y gestión. — La libertad de escoger la educación mas apropiada |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación |
9 (RLIN) |
362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Política educacional |
9 (RLIN) |
26721 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación de la educación |
9 (RLIN) |
26722 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Reforma de la educación |
9 (RLIN) |
3931 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |