¿Cómo desarrollar las destrezas de la lectura? (Record no. 63692)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01525nac a22003497i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20210827124759.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 210827b1999 ec ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9978805540
Qualifying information Volumen
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9978805532
Qualifying information Colección
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País ec
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 372.4
Cutter Ag91
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 26204
Autor Personal Aguas, Patricio
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título ¿Cómo desarrollar las destrezas de la lectura?
Mención del autor Por Patricio Aguas y Blanca Arcentales
250 ## - EDICION
Edición Primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Quito:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Libresa,
-- CENAISE,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 1999.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 32 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 28 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Innovaciones para el aula
Nombre de la Serie Materiales para la aplicación de la Reforma Curricular
504 ## - BIBLIOGRAFIA
Bibliografía Incluye Bibliografía: página 31
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Introducción. — Lenguaje y comunicación en el contexto de la reforma curricular. — La destreza de leer. — Proceso psicológico de la lectura. — Proceso metodológico de la lectura. — Tipos de lectura. — Vocabulario. — Ejemplo de aplicación para desarrollar las destrezas de la lectura. — Sugerencias e títulos de acuerdo con la edad
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Lectura
9 (RLIN) 462
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Hábito de lectura
9 (RLIN) 8075
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Enseñanza de la lectura
9 (RLIN) 463
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Orientación para la lectura
9 (RLIN) 26205
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación primaria
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Arcentales, Blanca
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 14841
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Janneth Rojas
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección Eduardo Fabara Campus Central   Estantería 02/10/2022 Donación   372.4 Ag91 01-019845 02/16/2022   0.32 Libros 34687596 Educacion Basica
          Colección Eduardo Fabara Campus Central BUNAE Estantería 02/10/2022 Donación 1 372.4 Ag91 01-019489 08/01/2022 07/29/2022 0.32 Libros 34687597 Educacion Basica

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