| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01442nac a22003257i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210722182220.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210722b2007 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789978191859 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ec |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.4 |
| Cutter |
C397 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
25943 |
| Autor Personal |
Chauveau, Gérard |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Memorias del III Congreso Internacional de Lectura y escritura: |
| Subtítulo |
lectura y escritura: ejes de una escuela de calidad |
| Mención del autor |
Por Gérard Chauveau [y otros dos] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
52 páginas: |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Nombre de la Serie |
Aprender |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La lectura estimula la convivencia y las conductas socialmente integradas, contribuye a aumentar el vocabulario, fomenta el razonamiento abstracto, potencia el pensamiento creativo, estimula la conciencia critica y, además, es una inagotable fuente de placer. desde esta perspectiva, el fomento de la lectura es y debe ser una prioridad de todo sistema educativo. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Lectura |
| 9 (RLIN) |
462 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Hábito de lectura |
| 9 (RLIN) |
8075 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Escritura |
| 9 (RLIN) |
290 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación primaria |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Incentivo a la lectura |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Carriazo, Mercedes |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
25944 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Fabara, Eduardo |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
25945 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
