000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01676nac a22003857i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210721122725.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210721b2018 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789942308801 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.1 |
Cutter |
Is19 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
17357 |
Autor Personal |
Isch L., Edgar |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Aprendamos a educar 2 |
Mención del autor |
Por Edgar Isch L. [y otros siete] |
250 ## - EDICION |
Edición |
Primera edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
UNE-nacional, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
125 páginas: |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Teoría y práctica de la educación |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía por capítulos |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Breves apuntes para una mirada crítica a la educación ecuatoriana entre 2007 y 2017. — El currículum educativo: ¿integración o fragmentación?. — La universidad y la vinculación con la sociedad. — Evaluación y exclusión en los procesos de aprendizaje. — Aspectos del neoliberalismo en la educación ecuatoriana. — La educación baja de los altares. — Las masas y las personalidades en la historia |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Teoría de la educación |
9 (RLIN) |
601 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Modelo educacional |
9 (RLIN) |
8511 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación ecuatoriana |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Reflexiones del modelo ecuatoriano |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Carrión, Fabian |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25891 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Durán, Juan |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25892 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Montaluisa, Ángel |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25893 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Zambrano C., Ángela |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
17105 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Rodríguez, Fernando |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25894 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Miranda, Pablo |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25895 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |