000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02134nac a22003497i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210721112219.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210721b2000 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8436933362 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788436933369 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.634 |
Cutter |
C158 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
4495 |
Autor Personal |
Camps, Anna |
Rol del Autor |
Director(a) |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La evaluación del aprendizaje en la composición escrita en situación escolar |
Mención del autor |
Por Anna Camps y Teresa Ribas, directoras |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ministerio de educación, cultura y deportes, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2000. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
219 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Investigación |
Número secuencial |
número 143 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota General |
Memoria de investigación. Concurso nacional de proyectos de investigación educativa de 1993 (Resolución de 26-IV-93/BOE 15-V) |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 207-219 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Marco teórico. — Procesos de aprendizaje de la composición escrita. — Un modelo de secuencia didáctica para la enseñanza de la composición escrita. — La evaluación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la composición escrita. — Actividad metalingüística y evaluación formativa. — La investigación sobre la evaluación formativa en la enseñanza de la composición escrita. — Objetivos de la investigación y preguntas que la han guiado. — Metodología de trabajo. — Descripción de las secuencias didácticas. — Resultados y discusión del análisis de los procesos de producción textual y de revisión. — Valores afectivos y culturales en el aprendizaje de la composición escrita y su incidencia en la evaluación formativa |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Escritura |
9 (RLIN) |
290 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Lengua escrita |
9 (RLIN) |
21209 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Educación primaria |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Lenguaje y comunicación |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Ribas, Teresa |
Rol del autor |
Director(a) |
9 (RLIN) |
25873 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |