000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01682nam a22003137i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210706160214.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210706b2010 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9780521712040 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
428 |
Cutter |
P2494 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
25737 |
Autor Personal |
Parrott, Martin |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Grammar for english language teachers |
Mención del autor |
Por Martin Parrott |
250 ## - EDICION |
Edición |
Second edition |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Cambridge: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Cambridge University Press, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
viii, 470 páginas: |
Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
Dimensiones |
25 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
The book provides practical ideas for planning lessons, with clear explanations. Easy exercises encourage teachers to understand factors affecting grammatical choices, transferring that knowledge to their students. Analysis of real learner errors from the Cambridge Corpus develops teachers' ability to deal with students' common mistakes. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El libro proporciona ideas prácticas para planificar lecciones, con explicaciones claras. Los ejercicios sencillos animan a los profesores a comprender los factores que afectan las elecciones gramaticales, transfiriendo ese conocimiento a sus alumnos. El análisis de los errores reales de los alumnos del Cambridge Corpus desarrolla la capacidad de los profesores para lidiar con los errores comunes de los alumnos. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de idiomas |
9 (RLIN) |
11422 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Enseñanza de una segunda lengua |
9 (RLIN) |
23667 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Gramática para profesores |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Inglés |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Ejercicios gramaticales |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |