000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01976nac a22003377i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210702175655.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210702b2018 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9781522526308 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
us |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.71 |
Cutter |
R3931 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
25716 |
Autor Personal |
Richardson, Tony |
Fechas asociadas al autor |
1958- |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Formative assessment practices for pre-service teacher practicum feedback: |
Subtítulo |
emerging research and opportunities |
Mención del autor |
Por Tony Richardson [y otros tres] |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Hershey: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
IGI Global, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
xvii, 209 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
26 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Advances in higher education and professional development (AHEPD) book |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía por capítulos |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Is an innovative source of academic information on the establishment of formative feedback processes in teacher education programs. Including perspectives on relevant topics such as video feedback, accreditation, and student literacy, this book is ideal for students, researchers, academics, and professionals actively involved in the education field. |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
Es una fuente innovadora de información académica sobre el establecimiento de procesos de retroalimentación formativa en los programas de formación docente. Este libro, que incluye perspectivas sobre temas relevantes como comentarios en video, acreditación y alfabetización de los estudiantes, es ideal para estudiantes, investigadores, académicos y profesionales que participan activamente en el campo de la educación. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Formación de docentes |
9 (RLIN) |
765 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Competencias del docente |
9 (RLIN) |
8416 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Retroalimentación al estudiante |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Dann, Beverly |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25717 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Dann, Chistopher |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25718 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
O'Neil, Shirley |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
25719 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |