| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02033nac a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210317182639.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210317b2010 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788499210636 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
spa |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
707 |
| Cutter |
H431 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
3917 |
| Autor Personal |
Hernández Hernández, Fernando |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Educación y cultura visual |
| Mención del autor |
Por Fernando Hernández Hernández |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Barcelona: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Octaedro, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
351 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
19 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Bolsillo |
| Número secuencial |
número 14 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 330-344 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
De intenciones, caminos, dudas y riesgos. — Educación artística para la comprensión de la cultura visual. — La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artística. — Las concepciones que orientan el currículum. — La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar. — La importancia de aprender a interpretar la cultura visual. — La evaluación en la educación artística. — Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
¿Cuál es la importancia de las concepciones sociales sobre el conocimiento, el desarrollo, las materias en las prácticas docentes?¿Hasta qué punto es importante conocer la historia de las materias curriculares para reconocer por qué enseñamos lo que hacemos? En este libro se brinda una invitación a transgredir y a abrirse a la curiosidad para seguir apostando por una educación en favor de los individuos y no de los intereses corporativos, clasistas o económicos. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Arte |
| 9 (RLIN) |
22506 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Material visual |
| 9 (RLIN) |
23612 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación artística |
| 9 (RLIN) |
1780 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Enseñanza de artes visuales |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
