| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03343nam a2200325 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210520153351.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
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| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210317b2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788471127303 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788471127389 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
741.5 |
| Cutter |
Ay24 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24981 |
| Autor Personal |
Ayers, William |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
To teach the journey, in comics |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Enseñar, un viaje en cómic |
| Mención del autor |
Por William Ayers y Ryan Alexander-Tanner ; traducido por Pablo Manzano |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xv, 123 páginas: |
| Dimensiones |
24 cm. |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
El primer día: empieza el viaje. — Mirar al estudiante. — Crear un ambiente de aprendizaje. — Tender puentes. — Liberar el currículo. — El seguimiento. — El misterio de enseñar. — La graduación: volver a empezar. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Un libro serio pero envuelto en humor. Sorprenderá a la mayoría de los lectores por su novedoso enfoque. Lectura obligada para todos los educadores. Harvey Pekar, autor de la colección American Splendor Este libro es un tesoro de perspicacia. Representa en qué consiste la enseñanza entregada e imaginativa.Es todo un plan de acción para cualquier persona que quiera explorar la íntima conexión entre enseñanza y aprendizaje. Peter Kuper, dibujante y educador. Entre sus libros están Sticks and Stones, Diario de Oaxaca y una adaptación a la metamorfosis de Kafka. ¡Enseñar es divertidísimo, serio y fabuloso! Un manifiesto general que cambiará la vida de muchas personas. Laurie Anderson, artista y música. Basándose en inspiradoras anécdotas y en divertidas metáforas visuales, Ayers y Alexander-Tanner ilustran perfectamente la vital importancia -y la necesidad moral- de la enseñanza. Joush Neufeld, escritor y artista de A.D. New Orleans After the Deluge Me hubiese gustado leer este libro un decenio antes de empezar a dar clase y a hacer cómics: está lleno de consejos prácticos y filosóficos. Sé que este libro inspirará a una próxima generación de docentes. Lauren Weinstein, dibujante y maestro. Escritor y artista de girl stories. Enseñar, un viaje en viñetas representa un soplo de aire fresco en la comunidad de investigadores en educación y en ciencias sociales. Tiene la osadía de reconceptualizar las prácticas establecidas y las formas tradicionales de investigación. Elliot Eisner, Catedrático emérito Lee Jacks y Catedrático Emérito de arte, Stanford University. Magnífica lectura, no sólo para los estudiantes de magisterio y los maestros en prácticas sino también para cualquiera que esté interesado por nuestro sistema educativo. ¡Me ha gustado especialmente la destrucción de la tendencia deshumanizadora a encasillar a cada niño en algún tipo de síndrome de riesgo. ¡Es un magnífico ejemplo de cómo el arte del cómic supone una forma muy eficiente de comunicar ideas complejas. Peter Bagger, periodista de cómic y autor de la colección Buddy Bradley. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Caricaturas |
| 9 (RLIN) |
5721 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Historietas |
| 9 (RLIN) |
4992 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Novela gráfica |
| 9 (RLIN) |
24982 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Tiras cómicas |
| 9 (RLIN) |
24983 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Alexander-Tanner, Ryan |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24984 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
