| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02946nac a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210317153731.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210317b2010 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427717213 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
378.12 |
| Cutter |
R82 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24972 |
| Autor Personal |
Rué, Joan |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Equipos docentes y nuevas identidades académicas |
| Mención del autor |
Por Joan Rué y Laura Lodeiro, editores |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
215 páginas: |
| Información descriptiva |
Gráficos |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Universitaria |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
El reto de institucionalizar la coordinación e integración docente.— Los Equipos Docentes en el EEES.— Los proyectos interdisciplinarios como catalizadores de la coordinación entre el profesorado.— El trabajo en equipos como estrategia para la formación.— La planificación del desarrollo compartido de competencias.— La planificación del desarrollo compartido de competencias.— Recursos tecnológicos para la coordinación.— El apoyo institucional como elemento favorecedor de la coordinación docente.— Identidades académicas y gestión: ¿Una misión imposible?. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La noción de Equipos Docentes en Educación Superior define una práctica de coordinación docente, bien para el logro de determinados propósitos transversales, bien en un sentido mucho más estricto, en el despliegue coordinado de una Titulación. Aunque esta idea es percibida todavía como poco funcional, atendiendo al modo de estructurarse la Universidad, su falta de visibilidad no supone que no existan evidencias de interés en este sentido. El amplio espectro de experiencias institucionales articuladas en la presente publicación, "Equipos Docentes y nuevas Identidades Académicas", constituye muestra de ello.<br/><br/>¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura organizativa docente, basada en el ejercicio individual del profesorado y en la fragmentación de tareas, de responsabilidades y del conocimiento.<br/><br/>Los cambios apuntados en las diversas contribuciones del libro obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales generan nuevas necesidades, funciones y estructuras. Ello da lugar a nuevas identidades académicas. Lo anterior, nos sitúa en un contexto interpretativo de calado más amplio, el de la reconstrucción de las identidades académicas en relación a las funciones ejercidas dentro de ella. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación Superior |
| 9 (RLIN) |
1254 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Curso universitario |
| 9 (RLIN) |
20270 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación de adultos |
| 9 (RLIN) |
543 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cuerpo docente |
| 9 (RLIN) |
24974 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Lodeiro, Laura |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
24975 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
