| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02131nac a22003617i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210309174400.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210309b2000 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
8471124262 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788471124265 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
616.898 2 |
| Cutter |
Si25 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24915 |
| Autor Personal |
Sigman, Marian |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Children with autism. A developmental perspective |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Niños y niñas autistas: |
| Subtítulo |
una perspectiva evolutiva |
| Mención del autor |
Por Marian Sigman y Lisa Capps |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2000. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
327 páginas: |
| Dimensiones |
19 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Psicología |
| Nombre de la Serie |
Bruner |
| Número secuencial |
número 25 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
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| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 259-304 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
¿Qué es el autismo?. — La regulación fisiológica, la percepción y la cognición en los primeros años. — El desarrollo de la comprensión social y emocional. — La adquisición y el uso del lenguaje. — La infancia media. — La adolescencia. — La estabilidad de las diferencias individuales y la predicción en el tiempo. — En busca de las carencias y de las causas básicas del autismo. — Las intervenciones |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Esta obra dirige una mirada poco usual al mundo del autismo; misterioso trastorno que afecta a un número muy importante de personas y también a quienes conviven con ellas.<br/>Las autoras interpretan las características que presenta el autismo en todos los niveles de funcionamiento intelectual a lo largo de la vida, y reúnen en una misma exposición: aspectos clínicos, conclusiones de numerosas investigaciones, consideraciones metodológicas, tratamientos y explicaciones históricas. El resultado es una visión comprensible y convincente de este trastorno, fiel a la experiencia humana así como a la observación científica. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 9 (RLIN) |
2325 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Cerebro |
| 9 (RLIN) |
5848 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Autismo |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Trastorno mental |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
TEA |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Capps, Lisa |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24916 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
