Matemática inclusiva: propuestas para una educación matemática accesible (Record no. 62774)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02539nac a2200301 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20230203152611.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 210211b2008 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788427715912
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="spa">spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País sp
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 510.1
Cutter Al784
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 24741
Autor Personal Alsina, Ángel
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Matemática inclusiva: propuestas para una educación matemática accesible
Mención del autor Por Ángel Alsina y Núria Planas
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 172 páginas:
Información descriptiva Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc)
Dimensiones 24 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Educación hoy estudios
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada El pensamiento crítico: Actividades para la estimulación del pensamiento crítico. — El pensamiento crítico en la obra de Estalella. — La manipulación: Actividades con materiales manipulables. — La manipulación de materiales en la obra de Estalella. — El juego: Actividades heurísticas con juegos. — El juego en la obra de Estalella. — La atención a la diversidad en matemáticas: Episodios para descubrir diversidades matemáticas.— La diversidad en la obra Estalella. — Hacia un enfoque integrado: Contextualizar y globalizar el entorno escolar.
520 3# - RESUMEN
Resumen uestra sociedad tiene la obligación de garantizar el acceso a una educación matemática de calidad para todo el mundo y, con ello, avanzar en la mejora de las condiciones de ciudadanía. Matemática Inclusiva. Propuestas para una educación matemática accesible pretende ser un instrumento de ayuda en la consecución de este objetivo. A lo largo del libro se proponen formas de reconstruir la relación de las personas con las matemáticas a través de diversos principios fundamentales de la educación matemática: el pensamiento crítico, la manipulación de materiales, el juego y la atención a la diversidad. Una educación matemática basada en estos principios tiene que destacar, a su vez, los principios más generales de contextualización en los lugares donde se llevan a cabo las prácticas: globalización de los grupos de conocimiento implicados y personalización de los contenidos matemáticos en función de la especificidad de cada persona. Unos y otros principios se abordan de forma interrelacionada y en base a experiencias validadas de aula.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Matemáticas
9 (RLIN) 24742
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Teoría
9 (RLIN) 4198
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Filosofía
9 (RLIN) 2023
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Método de enseñanza
9 (RLIN) 9361
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Coautor Personal Planas, Núria
Rol del autor Autor(a)
9 (RLIN) 24688
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Total Renewals Signatura Topografica Código de barras Código Bienes Date last seen Date last borrowed Costo Tipo de Item Codigo Bienes Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central   Estantería 08/22/2019 Compra     510.1 Al784 01-017126   02/11/2021   26.47 Libros 31495826 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 08/22/2019 Compra 4 29 510.1 Al784 01-017124 04/08/2024 03/15/2024 03/15/2024 26.47 Libros 31495824 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 08/22/2019 Compra 4 4 510.1 Al784 01-017125   06/05/2024 06/04/2024 26.47 Libros 31495825 Todas las Carreras
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 08/22/2019 Compra 1 3 510.1 Al784 01-017127   06/05/2024 04/14/2023 26.47 Libros 31495827 Todas las Carreras

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