| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02894nam a22004697i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210114164508.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210111b2019 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781506391342 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.19 |
| Cutter |
Ep851 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4362 |
| Autor Personal |
Epstein, Joyce L. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
School, family and community partnerships: |
| Subtítulo |
your handbook for action |
| Mención del autor |
Por Joyce L. Epstein [y otros once] |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Fourth edition |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
California: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Corwin, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xvi, 365 páginas: + |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
28 cm. |
| Material de acompañamiento |
1 CD-Rom |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
computer |
| Código de tipo de medio |
c |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
computerdisc |
| Código de tipo de operador |
cd |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía por cada capítulo |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introduction. — A Comprehensive Framework. — Use the Framework to Reach School Goals—Stories from the Field. — Take an Action Team Approach. — Conduct Workshops. — Select Materials for Presentations and Workshops. — Strengthen Partnership Programs in Middle and High Schools. — Strengthen District and State Leadership for Partnerships<br/>Tools for District Leaders. — Implement Teachers Involve Parents in Schoolwork (TIPS)<br/>TIPS Interactive Homework. — Evaluate Your Partnership Program<br/>Evaluate Partnership Programs: Critical Considerations<br/> |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introducción. — Un marco integral. — Utilice el marco para alcanzar las metas escolares: historias del campo. — Adopte un enfoque de equipo de acción. — Realización de talleres. — Seleccionar materiales para presentaciones y talleres. — Fortalecer los programas de asociación en las escuelas intermedias y secundarias. — Fortalecer el liderazgo distrital y estatal para las asociaciones. — Herramientas para líderes distritales. — Implementar que los maestros involucren a los padres en el trabajo escolar (TIPS). —TIPS Tarea interactiva. — Evalúe su programa de asociación. — Evaluar programas de asociación: consideraciones críticas |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Relación escuela-comunidad |
| 9 (RLIN) |
23438 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Comunidad |
| 9 (RLIN) |
4363 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ambiente educacional |
| 9 (RLIN) |
24424 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Programa de mejora escolar |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Sanders, Mavis G. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24425 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Sheldon, Steven B. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24426 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Simon, Beth S. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24427 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Clark Salinas, Karen |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24428 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Rodriguez Jansorn, Natalie |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24429 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Van Voorhis, Frances L. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24430 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Martin, Cecelia S. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24431 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Thomas, Brenda G. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24432 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Greenfeld, Marsha D. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24433 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Hutchins, Darcy J. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24434 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Williams, Kenyatta J. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
24435 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
