| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
02669nam a2200313 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210105143649.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
210105b2016 mx ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786073238212 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9786073238175 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
mx |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
458 |
| Cutter |
C477 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24402 |
| Autor Personal |
Chávez Pérez, Fidel |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Redacción avanzada: |
| Subtítulo |
un enfoque linguistíco |
| Mención del autor |
Por Fidel Chávez Pérez |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Quinto edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
México: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Pearson, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
342 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
27 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Introducción. — Desarrollo de la observación. — Descripción y modificación de una estructura lingüístico-discursiva. — El proceso de la comunicación. — Acercamiento a un proceso descriptivo. — Modelo del escarabajo: análisis y punto de vista en la selección de un tema. — Redacción de informes. — Formas especializadas de redacción. — El texto literario. |
| 520 3# - RESUMEN |
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| Resumen |
uando surgió el proyecto de escribir este libro, motivado por numerosos años dedicados a la docencia en diferentes carreras profesionales, sus contenidos se diseñaron de acuerdo con un objetivo específico: mejorar la comunicación escrita para diferentes propósitos, en estudiantes de nivel superior. Desde el inicio se trabajó con una metodología que se fundamenta en algunos principios de lingüística aplicada, lectura e incremento del vocabulario. Su orientación se encamina hacia el desarrollo de la habilidad escritural en estudiantes de nivel profesional. La ardua labor de investigación realizada para crear un enfoque diferente llevó varios años, durante los cuales se tuvo especial cuidado de no imitar las características de la mayoría de los libros de redacción que confunden esta habilidad con la gramática y el estilo literario. Por esta circunstancia, las lecturas que se incluyen en este libro favorecen el enriquecimiento del vocabulario y el correcto manejo del lenguaje. El curso supone el dominio de los conocimientos esenciales de la lengua materna que se estudian en la primaria, la secundaria y la preparatoria. Sin embargo, considerando que la realidad en el uso de estas habilidades es otra, se incluyó información relevante sobre algunas dudas y vicios del lenguaje, esquemas etimológicos y un buen número de esquemas conceptuales. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Linguistica aplicada |
| 9 (RLIN) |
1586 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Uso del español |
| 9 (RLIN) |
24403 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Desarrollo de la observación |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Proceso de la comunicación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Jenny Perez |
