| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
03173nam a22003737i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20221231000723.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200910b2018 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780815374985 |
| Qualifying information |
hbk |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780815375005 |
| Qualifying information |
pbk |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9781351142526 |
| Qualifying information |
ebk |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.117 |
| Cutter |
G687 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
23558 |
| Autor Personal |
Gorski, Paul C. |
| Rol del Autor |
Autor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Case sudies on diversity and social justice education |
| Mención del autor |
Por Paul C. Gorski y Seema G. Pothini |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Second edition |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Routledge, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
xii, 139 páginas: |
| Información descriptiva |
Tablas y Cuadros |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 138-139 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Analyzing Cases Using the Equity Literacy Framework. — Cases on Poverty and Socioeconomic Status. — Cases on Religion. — Cases on Ethnicity and Culture. — Cases on Race. Cases on Sex, Gender Identity, and Gender Expression. — Cases on (Dis)ability. — Cases on Sexual Orientation. — Cases on Language. — Cases on Immigrant Status |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Case Studies on Diversity and Social Justice Education offers pre- and in-service educators an opportunity to analyze and reflect upon a variety of realistic case studies related to educational equity and social justice. The accessibly written cases allow educators to practice the process of considering a range of contextual factors, checking their own biases, and making immediate- and longer-term decisions about how to create and sustain equitable learning environments for all students. This revised edition adds ten new cases to offer greater coverage of elementary education, as well as topics such as body-shaming, Black Lives Matter, and transgender oppression. Existing cases have been updated to reflect new societal contexts, and streamlined for ease-of-use. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Estudios de caso sobre diversidad y educación en justicia social ofrece a los educadores en servicio y en formación una oportunidad para analizar y reflexionar sobre una variedad de estudios de casos realistas relacionados con la equidad educativa y la justicia social. Los casos escritos de manera accesible permiten a los educadores practicar el proceso de considerar una variedad de factores contextuales, verificar sus propios prejuicios y tomar decisiones inmediatas y de largo plazo sobre cómo crear y mantener entornos de aprendizaje equitativos para todos los estudiantes. Esta edición revisada agrega diez nuevos casos para ofrecer una mayor cobertura de la educación primaria, así como temas como la vergüenza corporal, Black Lives Matter y la opresión transgénero. Los casos existentes se han actualizado para reflejar los nuevos contextos sociales y se han simplificado para facilitar su uso. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación Intercultural |
| 9 (RLIN) |
299 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Multiculturalismo |
| 9 (RLIN) |
2074 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Análisis transcultural |
| 9 (RLIN) |
23559 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Justicia social |
| 9 (RLIN) |
3512 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Casos de educación |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Pothini, Seema G. |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
23560 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
