| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01896nac a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20200825111442.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200825b2015 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427721227 |
| Qualifying information |
Isbn libro papel |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9788427721289 |
| Qualifying information |
Isbn eBook |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
sp |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
371.102 2 |
| Cutter |
B6613 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
22812 |
| Autor Personal |
Boud, David |
| Rol del Autor |
Coordinador(a) |
| 240 ## - TITULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Feedback in higher and professional education understanding it and doing it well |
| 245 #3 - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
El feedback en educación superior y profesional: |
| Subtítulo |
comprenderlo y hacerlo bien |
| Mención del autor |
Por David Boud y Elizabeth Molloy, coordinadores |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Narcea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
270 páginas: |
| Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Universitaria |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 250-270 |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido formateada |
¿Cuál es el problema del feedback?. — Cambiar nuestra concepción del feedback. — Resituar el feedback: de reactivo a proactivo: — El impacto de las emociones en el feedback. — Consideraciones socioculturales del feedback. — La confianza: facilitar el feedback dialógico. — El feedback por escrito. Para qué sirve y cómo podemos hacerlo bien. — Feedback en entornos digitales. — El feedback en las simulaciones de competencias procedimentales. — Cómo implementar el feedback proveniente de múltiples fuentes. — El papel de los compañeros en los procesos de feedback. — Escuchar la voz de los demás. Ejemplo de feedback bridado por el usuario. — La toma de decisiones en el feedback |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 9 (RLIN) |
362 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Apoyo pedagógico |
| 9 (RLIN) |
7199 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Comunicación en la enseñanza |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Retroalimentación educativa |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Molloy, Elizabeth |
| Rol del autor |
Coordinador(a) |
| 9 (RLIN) |
23404 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Janneth Rojas |
