000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01362nac a2200301 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20240118110857.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200728b2005 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
8471125064 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.154 |
Cutter |
T162 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
23139 |
Autor Personal |
Tapia, Jesús Alonso |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Motivar en la escuela, motivar en la familia: |
Subtítulo |
claves para el aprendizaje |
Mención del autor |
por Jesús Alonso Tapia |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2005. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
251 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagogía |
Nombre de la Serie |
Manuales |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Condiciones personales del interés y del esfuerzo: ¿Por qué tengo que hacer mi tarea?. — ¿Podré hacer la tarea y conseguir lo que busco?. — ¿De que modo varía la motivación con el avance de la escolaridad?. — Factores del entorno que facilitan la motivación por aprender: ¿Qué podemos hacer los profesores para favorecer la motivación?. — ¿Que podemos hacer los padres para favorecer la motivación. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Motivación para aprender |
9 (RLIN) |
23140 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Actitud |
9 (RLIN) |
5498 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Actitud laboral |
9 (RLIN) |
23141 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Comportamiento |
9 (RLIN) |
7908 |
856 ## - URL - Ubicacion |
URI/URL |
<a href="http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-014871.html">http://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-014871.html</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |