000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01678nac a22003617i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200727164033.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200727b2007 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9788471125187 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 1# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
371.59 |
Cutter |
R831 |
100 ## - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
23128 |
Autor Personal |
Rudduck, Jean |
Rol del Autor |
Autor(a) |
240 ## - TITULO UNIFORME |
Título uniforme |
How to improve your school |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Cómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado |
Mención del autor |
Por Jean Rudduck y Julia Flutter ; Pablo Manzano Bernárdez, traductor |
250 ## - EDICION |
Fecha de Reimpresión |
2010 |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Madrid: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Morata, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2007. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
171 páginas: |
Dimensiones |
24 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Pedagogía |
Nombre de la Serie |
Manuales |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: páginas 153- 162 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Capítulo primero: introducción: las razones para modificar nuestras percepciones de los jóvenes. — Capítulo II: no subestimes a los alumnos. — Capítulos III: el alumno, clave del cambio. — Capítulo IV: una amplia defensa: personas y movimientos. — Capítulo V: ¿Qué tipo de alumno queremos en los centros?. — Capítulo VI: la voz de los alumnos y los centros escolares: el potencial transformador. — Apéndice: información sobre los proyectos implicados |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Participación estudiantil |
9 (RLIN) |
3790 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Organización de estudiantes |
9 (RLIN) |
23129 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Actitud del estudiante |
9 (RLIN) |
23013 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Relación profesor-alumno |
9 (RLIN) |
10322 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Practicas docentes |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Flutter, Julia |
Rol del autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
23130 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Manzano Bernárdez, Pablo |
Rol del autor |
Traductor(a) |
9 (RLIN) |
23131 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |