Preparing classroom teachers to succeed with second language learners: (Record no. 61279)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 04127nac a2200385 i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION | |
| Campo de control | 20200731110340.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION | |
| Elementos de Longitud Fija - Informaci | 200428s2014 us 000 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9781135020743 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9780415841160 |
| Qualifying information | hbk |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9780203766590 |
| Qualifying information | ebk |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Origen de la Catalogación | Unae |
| Language of cataloging | spa |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE | |
| Código de lenguaje del texto | <a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS | |
| Código ISO de País | us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Clasificacion | 418.0071 |
| Cutter | L5785 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| Autor Personal | Levine, Thomas H. |
| 9 (RLIN) | 23178 |
| Rol del Autor | Editor(a) |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL | |
| Título | Preparing classroom teachers to succeed with second language learners: |
| Subtítulo | lessons from a faculty learning community [Libro electrónico] |
| Mención del autor | Por Thomas H. Levine, editor [y otros dos] |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright | New York: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright | Routledge, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright | 2014. |
| 300 ## - DESCRIPCION | |
| Número de páginas | 247 páginas: |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Término de tipo de medio | computer |
| Código de tipo de medio | c |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
| Fuente | rdacarrier |
| Término de tipo de operador | online resource |
| Código de tipo de operador | cr |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION | |
| Título de la colección | Routledge research in teacher education |
| Número secuencial | No. 1 |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA | |
| Bibliografía | Incluye Bibliografía |
| 505 1# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido formateada | PART I Defining the Problem Space and Possibilities. — PART II Revising Courses and Developing Practices. — PART III Assessing Outcomes and Learning along the Way. — PART IV Moving Forward. — Contributors |
| 520 3# - RESUMEN | |
| Resumen | This volume identifies resources, models, and specific practices for improving teacher preparation for work with second language learners. It shows how faculty positioned themselves to learn from resources, experts, preservice teachers, their own practice, and each other. The teacher education professionals leverage their experience to offer theoretical and practical insights regarding how other faculty could develop their own knowledge, improve their courses, and understand their influence on the preservice teachers they serve. The book addresses challenges others are likely to experience while improving teacher preparation, including preservice teacher resistance, the challenge of adding to already-packed courses, the difficulty of recruiting and retaining busy faculty members, and the question of how to best frame the larger issues. The authors also address options for integrating the work of improving teacher preparation for linguistic diversity into a variety of different teacher education program designs. Finally, the book demonstrates a data-driven approach that makes this work consistent with many institutions'mandate to produce research and to collect evidence supporting accreditation. |
| 520 3# - RESUMEN | |
| Resumen | Este volumen identifica recursos, modelos y prácticas específicas para mejorar la preparación de los maestros para trabajar con estudiantes de un segundo idioma. Muestra cómo los docentes se posicionaron para aprender de los recursos, expertos, maestros en servicio, su propia práctica y entre ellos. Los profesionales de la formación docente aprovechan su experiencia para ofrecer conocimientos teóricos y prácticos sobre cómo otros profesores podrían desarrollar sus propios conocimientos, mejorar sus cursos y comprender su influencia en los maestros en servicio a los que sirven. El libro aborda los desafíos que otros probablemente experimentarán mientras mejora la preparación del maestro, incluida la resistencia del maestro en servicio previo, el desafío de agregar a los cursos ya empaquetados, la dificultad de reclutar y retener a los docentes ocupados y la cuestión de cómo enmarcar mejor los problemas más grandes . Los autores también abordan opciones para integrar el trabajo de mejorar la preparación docente para la diversidad lingüística en una variedad de diseños de programas de educación docente diferentes. Finalmente, el libro demuestra un enfoque basado en datos que hace que este trabajo sea consistente con el mandato de muchas instituciones para producir investigación y recolectar evidencia que respalde la acreditación. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Lingüista |
| 9 (RLIN) | 1324 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS | |
| Temas - Descriptores | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 3065 |
| 653 ## - CATEGORIAS | |
| Categorías Secundarias | Enseñanza con un segundo idioma |
| 653 ## - CATEGORIAS | |
| Categorías Secundarias | Educación docente |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Coautor Personal | Howard, Elizabeth R. |
| Rol del autor | Editor(a) |
| 9 (RLIN) | 23179 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Coautor Personal | Moss, David M. |
| Rol del autor | Editor(a) |
| 9 (RLIN) | 23180 |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=812494&lang=es&site=ehost-live">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=812494&lang=es&site=ehost-live</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Tipo de Documento | Libros Electrónicos |
| Esquema de Clasificacion | |
| Catalogador | Janneth Rojas |
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