Cognitive Science: (Record no. 61223)

000 -CABECERA
Campo de control interno 02594nam a2200289 i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20200805092201.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 200428s2016 -us 000 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781317277576
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 ## - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="eng">eng</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País -us
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 153
100 1# - AUTOR PERSONAL
Autor Personal Bara, Bruno G.
9 (RLIN) 23081
Rol del Autor Autor(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Cognitive Science:
Subtítulo a Developmental Approach To The Simulation Of The Mind.[Libro Electrónico]
Mención del autor por Bruno G. Bara
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Abingdon:
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright Routledge,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2016.
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 388 páginas:
Dimensiones centímetros
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio computer
Código de tipo de medio c
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador online resource
Código de tipo de operador cr
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Nombre de la Serie Psychology Library Editions
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Cover Half Title Title Page Copyright Page Original Title Page Original Copyright Page Dedication Table Of Contents Acknowledgements Mostrar Nivel Part One: Methodology Mostrar Nivel Part Two: State Of The Art References Author Index Subject Index
520 3# - RESUMEN
Resumen Originally published in 1995, this book is about the conduct of cognitive science rather than what cognitive science is. It has three main objectives. First, it describes the birth of cognitive science. Second, it outlines the method of enquiry which characterises and defines cognitive science. This method uses the techniques of artificial intelligence based on the assumption that mental activity can, in principle, be reproduced by a computer program. Third, the book describes the state of the art in relevant areas, with particular attention to application fields such as pedagogics, human-machine interaction, and psychotherapy. The developmental approach is emphasised and highlights the fact that developmental aspects are essential in order to comprehend the steady mode of functioning achieved once a person has reached total maturity. Cognitive science is not presented as a definitive method for the analysis of the mind, though the author's conclusion is that it is the best of all possible methods today. At the time of publication this book would have been useful as an advanced textbook for students on courses specialising in cognitive science, and as a source of further information for those working in related areas such as cognitive psychology, linguistics, and computer science. It will still be of interest to experts and students in the field of cognitive science.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Procesos mentales
9 (RLIN) 22866
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Inteligencia
9 (RLIN) 349
856 ## - URL - Ubicacion
URI/URL <a href="http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1286128&lang=es&site=ehost-live">http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1286128&lang=es&site=ehost-live</a>
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Tipo de Documento Libros Electrónicos
Esquema de Clasificacion
Catalogador Jenny Perez

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