| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01237nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20230413162032.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
200319t2001 ck ad||fr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9586074307 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
ck |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
370.1523 |
| Cutter |
M313a |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
21504 |
| Autor Personal |
Marcato, Paolo |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Aprender a jugar, jugando |
| Subtítulo |
Juegos y dinámicas |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Santafé de Bogotá |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
San Pablo |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
286 páginas |
| Dimensiones |
21 centímetros |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 490 ## - TIITULO DE COLECCION |
|---|
| Título de la colección |
Colección Dinámica Grupal |
| 504 ## - BIBLIOGRAFIA |
|---|
| Bibliografía |
páginas 267-274 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido formateada |
Cuarenta y ocho juegos de relación y comunicación - Conocer a los otros - Conocerse a sí mismo - Evaluar -Comunicar - Problem solving - Competir y negociar - El debriefing: hacia una evaluación sistemática de la teoría y de la práctica - Usar los juegos en el debriefing - Cómo facilitar un debriefing. |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
1862 |
| Temas - Descriptores |
DINAMICAS GRUPALES |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
403 |
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
| 650 #0 - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| 9 (RLIN) |
3277 |
| Temas - Descriptores |
Juego educativo |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Guasta, Cristina De |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
21505 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Bernacchia, Marcello |
| Rol del autor |
Autor(a) |
| 9 (RLIN) |
21506 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Diana Amay |
