000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01612nam a2200313 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20191029120843.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
191029b2000 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370. 11 |
Cutter |
P299 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
19998 |
Autor Personal |
Pazmiño Aranda, Gabriela |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
División de capacitación docente: |
Subtítulo |
el proyecto pedagógico de aula en el nivel inicial |
Mención del autor |
Por Gabiela Pazmiño Aranda |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Ministerio de Educación y Cultura |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2002 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
80 páginas. |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
21 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Nombre de la Serie |
Pedagógica |
Número secuencial |
No. 7 |
504 0# - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Contiene Bibliografía. |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Tabla de contenido. — Pedagogía por proyectos. — Definición. — Características. — Objetivos. — Principios pedagógicos. — Porqué elegir una Pedagogía de aula. — Creación de condiciones facilita doras de aprendizaje. — Elaboración de proyectos pedagógicas de aula. — Cómo surgen los proyectos Pedagógicos de aula. — Dinámica general de un proyecto pedagógico de aula. — Pasos para seguir la elaboración del proyecto de aula. — Sugerencias de trabajo y secuencias didácticas. — Definiendo posibles proyectos Pedagógicos de aula. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación de la comunicación |
9 (RLIN) |
19999 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Programas de desarrollo |
9 (RLIN) |
20000 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Proyectos de comunicación |
9 (RLIN) |
20001 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Proyectos de aula |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Organizar y estructurar |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Modelo de trabajo educativo |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |