Estrategias para el desarrollo de los temas trans versales del currículum (Record no. 60206)

000 -CABECERA
Campo de control interno 01462nac a22003017i 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION
Campo de control 20191023145506.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION
Elementos de Longitud Fija - Informaci 191023b2006 pe ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9972-205-41-X
Qualifying information volumen 7
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9972-205-33-9
Qualifying information Colección
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Origen de la Catalogación Unae
Language of cataloging spa
Description conventions rda
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE
Código de lenguaje del texto <a href="Spa">Spa</a>
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS
Código ISO de País pe
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Clasificacion 375
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 19928
Autor Personal Palos, José
Rol del Autor Coordinador(a)
245 ## - TÍTULO GENERAL
Título Estrategias para el desarrollo de los temas trans versales del currículum
Mención del autor por José Palos [y otros cuatro]coordinadores
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright Lima
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright El Comercio
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright 2006
300 ## - DESCRIPCION
Número de páginas 236 páginas
Información descriptiva Tablas y Cuadros
Dimensiones 22 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdacontent
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedia
Término de tipo de medio no mediado
Código de tipo de medio n
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Fuente rdacarrier
Término de tipo de operador volumen
Código de tipo de operador nc
490 ## - TIITULO DE COLECCION
Título de la colección Para educucadores
Número secuencial No. 8
505 1# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido formateada Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y como facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros. — Los ejes o temas transversales: cambiar o re interpretar el currículum. — La presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro. — La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales. La auditoria de los libros de texto. — Los ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos. — La impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas.
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS
Temas - Descriptores Currículo
9 (RLIN) 1941
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Planificación Curricular
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Currículum
653 ## - CATEGORIAS
Categorías Secundarias Educación
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificacion
Tipo de Documento Libros
Catalogador Jenny Perez
Holdings
Withdrawn status Lost status Fuente de Clasificacion Damaged status Not for loan Coleccion Ubicacion Materia Estado Fecha de Adquisición Vía de adquisición Total Checkouts Signatura Topografica Código de barras Date last seen Costo Codigo Bienes Tipo de Item Carrera
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   375 01-013111 10/23/2019 3.00 10/23/2019 Libros Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   375 01-013112 10/23/2019 3.00 10/23/2019 Libros Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   375 01-013113 10/23/2019 3.00 10/23/2019 Libros Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   375 01-013114 10/23/2019 3.00 10/23/2019 Libros Educacion Basica
          Colección de divulgación general Campus Central BUNAE Estantería 04/28/2017 Fondo RMT   375 01-013115 10/23/2019 3.00 10/23/2019 Libros Educacion Basica

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