| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control interno |
01645cam a22003137i 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220120154945.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
|---|
| Elementos de Longitud Fija - Informaci |
151112b2000 us ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
087207269X |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Origen de la Catalogación |
Unae |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| 041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
|---|
| Código de lenguaje del texto |
<a href="eng">eng</a> |
| 044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
|---|
| Código ISO de País |
us |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificacion |
372.6 |
| Cutter |
P13 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Autor Personal |
Padak, Nancy D. |
| Rol del Autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
2194 |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL |
|---|
| Título |
Distinguished educators on reading: |
| Subtítulo |
contributions that have shaped effective literacy instruction |
| Mención del autor |
Por Nancy D. Padak, editora [y otros dos más] |
| 250 ## - EDICION |
|---|
| Edición |
Primera edición |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Newark: |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
International Reading Association, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2000. |
| 300 ## - DESCRIPCION |
|---|
| Número de páginas |
549 páginas: |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Término de tipo de medio |
no mediado |
| Código de tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Término de tipo de operador |
volumen |
| Código de tipo de operador |
nc |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Este volumen contiene los trabajos de educadores que han ayudado a la alfabetización forma para los niños. Discuten entre otras cosas: Teorías sobre educación en el hogar, el aprendizaje y la lectura de la investigación; Enseñanza y el Impacto de Maestros en sus alumnos, cuestiones curriculares y las prácticas de enseñanza. |
| 520 3# - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
This volume contains the works of educators who have helped shape literacy instruction for children. They discuss amongst other things: theories on schooling, learning, and reading research; teaching and the impact of teachers on their students; and curricular issues and instructional practices. |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Enseñanza de la lectura |
| 9 (RLIN) |
463 |
| 650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
|---|
| Temas - Descriptores |
Hábito de lectura |
| 9 (RLIN) |
8075 |
| 653 ## - CATEGORIAS |
|---|
| Categorías Secundarias |
Educación primaria |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Rasinski, Timothy V. |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
2196 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Coautor Personal |
Peck, Jaqueline K. |
| Rol del autor |
Editor(a) |
| 9 (RLIN) |
2197 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificacion |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
Digna Maxi |
