000 -CABECERA |
Campo de control interno |
02330cac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20210514184640.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190909b2010 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789978297346 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.19 |
Cutter |
C8188 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
962 |
Autor Personal |
Cortijo Jacomino, René |
Rol del Autor |
Autor(a) |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
¿Cómo planificar y evaluar según el nuevo referente curricular del Ministerio de Educación?: |
Subtítulo |
aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del Ministerio de Educación |
Mención del autor |
por René Cortijo Jacomino |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Quito: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Grupo Santillana, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2010. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
64 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
27 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Nueva educación general básica |
Número secuencial |
número 1 |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: página 64 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Diseño curricular de la Educación General Básica: criterios estructurales y metodológicos. — Ejes del nuevo diseño curricular de la Educación Básica. — Planificación de la enseñanza y el aprendizaje: microcurrículo. — Sugerencia de un esquema de planificación microcurricular. — Ejemplo de la planificación de dos destrezas dentro de un bloque curricular. — La estructura metodológica del aprendizaje. — Planificación de las clases y actividades educativas. — Planificación de proyectos como alternativa de aprendizaje integradora. — Propuesta del esquema de un plan de proyecto integrador. — Estrategias de evaluación del aprendizaje: indicadores de calidad. — Proceso de integración de resultados en la evaluación del aprendizaje. — Instrumentos de evaluación. — Construcción progresiva de la nota de los estudiantes. — Un caso práctico: planificación microcurricular para el primer año. — Estrategia de aprendizaje orientada a desarrollar el pensamiento lógico, crítico y creativo. — Instrumento para registrar el desarrollo integral de las destrezas. V Instrumento d evaluación. — Información para la familia |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Educación básica |
9 (RLIN) |
136 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Evaluación del currículo |
9 (RLIN) |
25442 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Planificación |
9 (RLIN) |
3736 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Plan de clase |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Ejes de aprendizaje |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
Currículo |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |