000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01821nam a22002897i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20190621104611.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190621b2018 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
978-9942-798-00-8 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
372.21 |
Cutter |
Sn19 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
18419 |
Autor Personal |
Sánchez B., Luisa Mercedes |
245 #3 - TÍTULO GENERAL |
Título |
La lúdica una herramienta en el proceso educativo |
Mención del autor |
por Luisa Mercedes Sánchez B. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Azogues |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
"Alfonso María Arce" Casa de la Cultura Núcleo del Cañar |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2018 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
87 páginas |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
20 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
504 ## - BIBLIOGRAFIA |
Bibliografía |
Incluye Bibliografía: página 87 |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Capitulo I. La lúdica como herramienta de aprendizaje. — ¿Qué es la lúdica?. — Definición de la lúdica. — Condiciones para la actividad lúdica. — ¿Por qué juega el niño?. — Clases de juegos. — Capitulo II. Procesos didácticos. — Misión del docente. — Procesos didácticos para el uso de los videos. — El recreo. — Los juegos se desarrollan. — El egocentrismo. — La agresividad. — Juegos motrices. — Desarrollo sensorial mediante el juego. — Capitulo III. El niño y la educación básica. — El espíritu del educador. — Oración del maestro. — La maestra. — El niño enfocado por el lente de la educadora. — Los deberes de la maestra para el niño. — Capitulo IV. Repertorio de juegos como un aporte a la educación. El juego en los primeros años de educación básica. — Generalidades. — Recopilación de juegos infantiles. — Desarrollo de los juegos infantiles |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
9 (RLIN) |
467 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
EDUCACIÓN BÁSICA |
9 (RLIN) |
136 |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
JUEGOS |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
PRE LECTURA |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
PRE ESCRITURA |
653 ## - CATEGORIAS |
Categorías Secundarias |
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Janneth Rojas |