000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01954cac a22003257i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20230511165644.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190619b2019 ec ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
9789942783226 |
Qualifying information |
Impreso |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="spa">spa</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
ec |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
398.209 866 |
Cutter |
Ab13 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Autor Personal |
Abad Calle, Joana Valeria |
Rol del Autor |
Autor(a) |
9 (RLIN) |
28725 |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Kushilla Yupashpa |
Mención del autor |
Por Joana Valeria Abad Calle [y dos más] |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Azogues: |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Universidad Nacional de Educación, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
2019. |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
25 páginas: |
Información descriptiva |
Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) |
Dimensiones |
20 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Término de tipo de medio |
no mediado |
Código de tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE PORTADOR |
Fuente |
rdacarrier |
Término de tipo de operador |
volumen |
Código de tipo de operador |
nc |
490 ## - TIITULO DE COLECCION |
Título de la colección |
Material Didáctico |
Nombre de la Serie |
UNAE |
520 3# - RESUMEN |
Resumen |
El término kichwa ‘’Kushilla Yupashpa’’ traducido como “Contando alegremente”, surge de la experiencia que se tiene con los niños y niñas en el proceso de contar objetos en la primera infancia. <br/> Este cuento desarrolla conocimientos en lógica matemática y se relaciona con el uso del material concreto ‘Uña Taptana’. Los niños y niñas aprenden a contar manipulando los objetos que enseñan la relación existente entre la cantidad y el número.<br/> La enseñanza de la matemática en la primera infancia permite desarrollar el pensamiento lógico matemático desde el razonamiento; así los docentes de educación inicial pueden implementar este cuento como un recurso didáctico en su práctica docente. <br/> El cuento está destinado para trabajar el concepto del número con los niños y niñas de educación inicial, y con ello fortalecer el aprendizaje de la matemática en los más pequeños. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
1653 |
Temas - Descriptores |
Matemáticas |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Literatura folklórica |
9 (RLIN) |
8143 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Cuento |
9 (RLIN) |
32 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
Leyenda |
9 (RLIN) |
14094 |
651 ## - TEMAS - NOMBRE GEOGRAFICO |
Temas - Terminos Geográficos |
Ecuador |
9 (RLIN) |
7 |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Auccahuallpa Fernández, Roxana |
9 (RLIN) |
18476 |
Rol del autor |
Autor(a) |
700 1# - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Vásquez Bernal, Marco Vinicio |
9 (RLIN) |
18477 |
Rol del autor |
Autor(a) |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Jenny Perez |