000 -CABECERA |
Campo de control interno |
01669nam a2200373 i 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION |
Campo de control |
20200330143204.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION |
Elementos de Longitud Fija - Informaci |
190613b1975 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
ISBN |
84-268-0242-7 |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Origen de la Catalogación |
Unae |
Language of cataloging |
spa |
Description conventions |
rda |
041 0# - CODIGO DE LENGUAJE |
Código de lenguaje del texto |
<a href="sp">sp</a> |
044 ## - CODIGO ISO DE PAIS |
Código ISO de País |
sp |
082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Clasificacion |
370.11 |
Cutter |
B6232 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
7751 |
Autor Personal |
Bloom, Benjamin S. |
245 ## - TÍTULO GENERAL |
Título |
Toxonomía de los objetivos de la educación, Tomo I : |
Subtítulo |
clasificación de las metas educativas, ámbito del conocimiento |
Mención del autor |
Por Benjamín S Bloom, Max D Engelhart, Edward J Furst y 2 más |
250 ## - EDICION |
Edición |
segunda edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN, COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
Valencia |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante, copyright |
Editorial Marfil, S.A. |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación, copyright |
1975 |
300 ## - DESCRIPCION |
Número de páginas |
234 páginas |
Dimensiones |
21 cm |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
Txt |
505 1# - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido formateada |
Introducción a la exposición. — Historia. — Naturaleza y desarrollo de la toxonomía. — Los objetivos de la educación y la elaboración de programas. — Los problemas de clasificación de los objetivos educativos y de los ejercicios de pruebas. — La toxonomía y los ejercicios de aplicación. — Conocimientos. — Evaluación de conocimiento y cuestionario de pruebas. — La comprensión. — La aplicación. — Análisis. — Síntesis. — Evaluación. — Apéndice. |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
TEORÍA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
1169 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
OBJETIVOS |
9 (RLIN) |
13770 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
EJERCICIOS |
9 (RLIN) |
13009 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
PRUEBAS |
9 (RLIN) |
9449 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
APLICACIÓN |
9 (RLIN) |
15503 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
COMPRENSIÓN |
9 (RLIN) |
3934 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
ANÁLISIS |
9 (RLIN) |
5362 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
Temas - Descriptores |
SÍNTESIS |
9 (RLIN) |
14508 |
650 ## - DESCRIPTORES - TEMAS |
9 (RLIN) |
362 |
Temas - Descriptores |
Educación |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Engelhart, Max D |
9 (RLIN) |
18216 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Furst, Edward J |
9 (RLIN) |
18217 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Hill, Walker H |
9 (RLIN) |
18218 |
700 ## - COAUTOR PERSONAL |
Coautor Personal |
Krathwohl, David R |
9 (RLIN) |
9890 |
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
Esquema de Clasificacion |
|
Tipo de Documento |
Libros |
Catalogador |
Susana Calderon |